【暑期日誌_交換留學】什麼時候臺灣高等教育淪為混一張文憑以符合社會期待?


「我不會要求你們每個禮拜都要來上課,但你們必須完全投入這門課的課程內容。」

     

      這是我在澳洲某一堂課的教授在第一堂課跟全班說的,他說我知道你們很多人有自己的生活,因此我不要求你們每個禮拜都來坐在這裡聽我講課,但你們必須知道這堂課的進度,不論是作業或是閱讀任何跟課程有關的資料甚至是聽每週的課程錄音,通常在我評分時,能獲得最好成績的學生不一定是每個禮拜都坐在教室裡聽我講課的,而是那些真的有用心去了解課程內容並主動學習的學生。

 

先簡單介紹一下我所在的大學的課程架構,一般授課方式有兩種(有時候有例外)

1. Lecture + Tutorial 

Lecture類似平常臺灣的大學授課,教授會在台上講解課程內容,通常約一到兩個小時,全部選修這堂課的人都會同時到。Tutorial約一到一個半小時,分小班授課(約20人左右)授課老師會有很多跟學生的互動,更深入討論確定每個學生都知道這堂課的內容。

一般課都是由這兩個組成,有點相輔相成的效果。

2. Workshop

大約三個小時,綜合上述的授課跟課內討論部分,座位的佈置會很利於小組討論,有點像是把Lecture跟Tutorial合在一起,人數介於Lecture和Tutorial的中間。

 

      比起單純做純坐在教室裡聽課,這種教學方式更能讓學生真的參與課程,同時就像很多文章都提過的,在國外學生上課時會很積極提出疑問跟教授互動,而不是被動接收知識,不會有人害怕自己的回答錯誤或問了很蠢的問題被笑,所有發言都是被鼓勵的。

      另外所有課程都會錄音,如果有事無法到或上課聽不懂,完整的授課內容都會上傳到網路上,可以自己在家補進度或複習(我也有遇過教授一開學就說我們不會有lecture,我會每週上傳podcast大家可以自己找時間聽)通常lecture是不會點名的,我也沒有看過評分標準裡面有出席率這一項,但大部份學生都還是會出席,我跟一些人聊過,大部份的人都認為他們是來這裡學習的,沒有理由沒事不來上課,當然有事不能到的話,他們也會自己在家補進度。並不是說外國學生就比較認真,但我相信他們比某些臺灣學生更有學習的熱情(我跟我一個朋友提到我有一堂課變成podcast他很氣憤的回說我都繳了這麼多學費,給我一堂真的有教授在我面前上課的課很難嗎?)

 

      上了大學之後我很常納悶自己到底學到了什麼,每天上課下課雖然修了快30學分但還是覺得很空虛,漸漸所有學習都是為了應付考試,也開始不在乎是不是真的在課堂上有學到東西。但大學真的就應該是這樣嗎?我在這裡看到很多學生都在自己喜歡的領域裡耕耘,大學並不是所有人的唯一選擇,不會有人因為你想在大學前take a gap year而評斷你,甚至很多人會鼓勵你去追尋你想要的生活,想要出國旅遊就自己打工賺錢,想要什麼樣的人生就自己規劃自己爭取。我相信所有臺灣學生心中一定有想過自己未來要在哪裡成為什麼樣的人,我們也一定不會比國外的學生資質差,但基於很多現實因素甚至是家庭因素,很多夢想都流於言語,是什麼讓大部份的臺灣學生放棄了其他條道路而走上了社會眼中看似保守又有未來的高等教育道路?

 

當然所有情況都有例外,我只能從我所遇到的人事物中下結論,不能保證適用於所有人

以上純屬我的個人觀點,歡迎大家提出自己的想法一起討論!

 

謝謝看到這裡的你們!

而你當初唸大學的初衷又是什麼呢?

 

 文末一樣附上一張從Mt. Coot-tha俯瞰的布里斯本

2017.8.22 Brisbane, Australia


本文章發表於:海外-交換學生

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8 則回應

匿名

2017-08-23 #1

鼓勵了作者

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政大 家家酒

2017-08-24 #2

淚推

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師大 溜溜

2017-08-24 #3

上大學後,發現最大的學習,就是自制力與自學的能力!

台灣很多老師想學歐美的教育方式都學一半

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匿名

2017-08-24 #4

鼓勵了作者

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薩姆

2017-08-24 #5

@政大 家家酒 謝謝你!

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薩姆

2017-08-24 #6

@師大 溜溜

真的!如果沒有主動學習其實周遭環境再有利學習也成效不大,知道自己要的是什麼然後努力爭取才是最重要的。

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匿名

2018-03-13 #7

鼓勵了作者

0

Blink 小幫手

2019-03-29 #8

小幫手提醒:#大學生懶人包 【海外交換全攻略】 裡面有提到這篇文章喔!!

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