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服儀解禁-解了,然後呢?高餐你怎麼看?


九月新學期開始,教育部規定除了重大場合、體育課、實習課須穿著特定服裝外其他時間可以穿著校方認同之裝扮
如:運動服:班服、系服等,喔對,還有制服。

且校方不得以服裝不合規定處罰學生(記過、警告等),只得口頭規勸。

這則新聞對於國立高雄餐旅大學的學生來說是一則重要的資訊,而這則新聞的發布也讓高餐大的學生們在社群軟體上引起爭議。

不過很可惜的是,針對「服儀解禁」這則新聞,教育部是針對國中、高中去做變更,國小及大學還是以校方為主。

 

制服解禁,對於學生、校方來說,制服代表的意義是?

制服對於校方來說:1.辨識是否為我校學生(安全性)。2.是否好管制(教育)。3.整體整潔度(形象包裝)。

制服對於學生來說:1.制伏(約束)。2.麻煩、不方便(便利性問題)。3.額外保養手續(洗燙、皮帶、領帶等使用效期)

 

服儀解禁造成的影響?

服儀本身有助於包裝學生本生,也會因為制服的關係在行為上會有所保留。然而,實際影響還是見仁見智!

 

我校根據服儀解禁這方面有跟學生會做溝通,校方表示服儀解禁這項規定並不適用大專院校,所以這一條無效。

但由於新任林校長於政見發表時有提到"輔助學生成立便服日"的這項政見,因此服儀這方面造成的波動更加明顯。

 

 

隨著年齡的遞增,成長的過程中所扮演的角色會不斷變化,「學生」的角色隨著畢業會放下,而如何扮演好角色,我相信每個人的心中都有一個底存在。

 

學生:學習如何譜寫美好人生。

 

服儀是一時,也是回憶。出了社會就會想念被制服"制伏"的時光:D

 

By 大四老屁股

 

 

 


本文章發表於:時事

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國立高雄餐旅大學 旅運管理系

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