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【演講大解析】這場TED史上全場起立鼓掌最久的演說,Bryan Stevenson—我們需要談談不正義


 

在服用這篇文章之前,強烈建議大家先看過這場演講。

關於作者(資料來源博客來):

布萊恩.史蒂文森Bryan Stevenson

畢業於哈佛法學院,現為紐約大學法學院教授。

致力實現司法正義精神──試著挑戰不正義、幫助被誤判的罪犯、對抗刑法審判時的偏見和歧視、終結對小孩判終身不得假釋的審判;並試著處理死刑這個議題;試著降低監獄人數,結束大量判刑的情況。已成功讓數十位死囚獲釋,多次在美國最高法院辯論。由於堅持不懈為有色人種、貧窮階級的差別待遇奮戰,而獲得廣泛的美譽。

 

我們可以把這場十分鐘的演講,以五的大重點下去分析 

 

  1. 引人入勝的好故事,第一素材選用親情,與觀眾間接搭起連結

 

其實我不是在工作中學習到這些的。 實際上,我是從我外婆身上學到的。我在一個 傳統的非裔美國家庭中長大, 我的外婆 掌管家中大小事。 她既強悍又硬朗, 很有權威。家中所有紛爭都由她收尾,做最終定奪。

 

在開頭的第一段,Bryan非常聰明地使用了自己跟外婆的故事當作開頭,我們都無法瞭解每一位觀眾的成長背景,但不論對方的人生遭遇是什麼,這其中一定包含了與家人的故事,即便是一出生就被棄養的嬰兒,對家人的印象不深刻,也會將一路上照看長大的長輩,視為母親或外婆的角色,如果利用一段親身可歌可泣的愛情或友情故事,就該考慮是不是每個人都有類似的經驗,畢竟在影片前或觀眾席上,一定會有人沒有談過戀愛,引起共鳴較為困難,在親情、友情與愛情當中,親情是最溫暖的洋流也是最鋒利的刀刃,能夠撬開記憶的齒輪。

 

 哥哥說:「喔,嬤嬤告訴所有孫子他們很特別。」  我當時心碎了。

 

我覺得這是Bryan最厲害的地方,在這邊他講了一個很幽默的故事,關於外婆告訴每個孫子都是最特別的,並要求每個孫子答應她做到三件事情,這個些許帶點欺騙又半認真的承諾,卻只有Bryan做到。整場氣氛從幽默調到發人生省的黑洞裡,促使著大家思考「自我定位」這件事情。

 

  1. 導入主題,大概念先出來

我開始來聊一些, 關於美國的犯罪司法系統。 我們的國家和40年前相比 有非常大的不同。 1972年,有三十萬人被關在拘留所或監獄中。 現在,人數已經高達兩百三十萬人。 美國有全世界最高比例的 服刑人口。 我們有七百萬人在緩刑和假釋中。 

 

這次的演講主題是關於「社會上不正義」,尤其是因種族歧視而造成的不公平,如果以倫理道德的角度切入,例如「有人因為過度貧窮,而去偷竊。」這就會產生連續的正反面說法,但Bryan使用「犯罪司法系統」做切入點,因為系統是死的,比較能夠說服大眾。

 

  • 親身經歷

    事件一

現在這些老年人見到我, 他們說:「Steven先生,你四處演講, 你告訴人們, 不要再說在美國歷史中,九一一是我們第一次 遭遇恐怖攻擊。」 他們說:「告訴聽眾,我們從小就在恐怖威脅中長大。」 當然,這種恐怖行動, 造成了種族間的鴻溝, 於是有了長達幾十年的種族歧視, 和種族隔離政策。

   事件二

有趣的是, 演說結束後,有位學者站起來, 她說:「你的演講, 內容很令人痛心。」 她接著說:「在德國,我們沒有死刑。 我們也永遠不可能有死刑。」 然後整個房間變得非常安靜, 這位女士接著說: 「我們從歷史得到的教訓, 讓我們絕對不可能 有系統地殺人。 有目的且蓄意地 處決人類, 這是我們良心上所不允許的。」 

 

我們可以看到Bryan開始將「犯罪司法系統」拆成許多故事碎片,特別是從他的自我感受出發,其中包含了兩個小故事,一個非裔美國人與他的對談,一個是他去德國演講時帶給他的震撼,觀眾開始循序漸進地發現「司法不公」這些事情真的很嚴重,而且是一件必須立即解決的事情。

 

  • 數據支持

    數據一

刑事案件中,當受害者是白人,被告被判死刑的機率 比受害者是黑人時,高了11倍。 如果被告正好是黑人,受害者是白人, 那被判死刑的機率高達22倍。

   數據二

每九個被判死刑的人之中, 就有一個是無辜的, 事後會被證明無罪,然後釋放。多人震驚的失誤率, 九個死刑犯中,就有一個是清白的。 

 一場好的演講,當然需要數據支持,但是挑選數據也是相對重要,太複雜的數學不會讓演講者看起來更專業,只會留下一頭霧水的觀眾,像是只會加法的我,也能聽得懂Bryan的數字舉證。

 

  1. 重述問題,加入一些細節

就在這些州裡, 土地裡埋著被受私刑而死的人們。 然而,我們置之不理。我們熱愛娛樂。 但是到最後, 這些美好的現實 會因為苦難,傷害,墮落,忽視 而蒙受陰影。 對我而言,同時面對美好和艱難的事, 是無法避免的。

演講到了一個段落,順利激起聽眾的興趣與激情後,在中間的部分,使用一句話點出演講主題,後半段(因太長沒貼上來)Bryan以科技的角度切入,這裡是一段非常精華的部分,陳述科技帶來的好處,聽眾在腦海中構成一張繁榮的美圖。

 

  1. 直接地與觀眾對談

這代表要 花時間思考和談論 有關這些貧困,屈居劣勢, 永遠不可能參加TED演講的人們…….

 

這精神方針 就是我的信仰中心, 即使是TED社群們 都必須要參與。 

以正反面論述來概括這世上的所有人,每個人都是這項議題的參與者,「不可能參與Ted演講的人」加上「TED社群」,以觀眾擁有的共同身份做為分界點,比單單來講「全世界」還強而有力。

 

  1. 以故事做結論,前中後三段演講,互相呼應

最後,我相信 儘管我們的科技引人注目, 耀眼而激勵人心, 又這麼具有啟發性, 但評斷一個社會的品格,不是依據科技發展, 不是依據我們的智商和理性。 也不是觀察他們對待富有、權貴人士的方式。 最終,評斷一個社會的品格, 而是看他們如何對待窮困

演講到了最後半段,以看待「公平的標準」撕裂剛剛聽眾建築的科技美圖,並在這裡落下一個小結論。

 

  故事一

我開始起草一份議案。 我有一個14歲的客戶,一個年輕,貧困的黑人男孩。 我接著寫這份議案, 議案的主旨是:「請視我的被告, 窮困,14歲的黑人男孩子, 如同一位有特權的,75歲白人 企業經理。」

 

  故事二

這位年老的黑人臉上掛著擔心的表情 走進法庭且坐在我後面, 幾乎碰到律師桌。 大概十分鐘後,法官宣佈休息。 休息時,有位副警長因為門警進到法庭中 發起脾氣。 他跳起來跑向這位年長的黑人。 他說:「Jimmy,你在法庭裡做什麼?」 這位年長黑人站起身, 他看著警長也看著我, 他說:「我進到法庭來,為了告訴這位年輕男士, 專注在你的目標,堅持下去。」

 為一個演講做漂亮的結論,大概是最困難的事情,如果講一些義憤填膺的話,會顯得虛無渺茫,這時候Bryan又再提出一個故事,他想表達對「不公平的社會正義」議題的嚴重性,已經在前面的八分鐘闡述得十分清楚,最後他僅丟下了一個感人的故事,期待大家像他一樣,堅持下去。

本文章發表於:工具文版

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