事情得從酢漿草開始說起。

「國文作業：植物觀察報告」

──什麼嘛，這應該是自然作業吧？

那是國中的第一個暑假。

誤打誤撞進了學校前段的數理資優班，數理其實一點都不資優的我度過了地獄般的一年──無法像同儕們輕易運轉數理邏輯思維、總是拚了命的跌跌撞撞要趕上進度，更別提得到什麼樂趣。

少數順風順水的科目之一，是班上大多數人都沒花什麼心思在上頭的國文──但現在，就連國文作業，也變得很「數理」。

「好無聊，我們來交點好玩的東西。」

懷著微妙的忿忿不平感，我寫了張紙條，筆桿戳上前方同組友人的肩膀。

「什麼東西？」

相當憂心我拿他的成績開玩笑，紙條很快就傳了回來。

「寫篇小說，怎麼樣？」

隨手寫下閃過的想法，友人攤開紙條回頭瞪大眼睛時，我回以不容抗拒的微笑。

於是，那個暑假，我們真的寫了一篇小說，交那篇植物觀察報告。

我們觀察的是酢漿草，那種在路邊縫隙、學校花圃隨手可得，最普通的那種的小小植物。

我寫文章、友人畫插圖，除了正經八百地將作業規定的植物介紹、特性等寫進內容完成要求，還用半架空的方式，寫進了我們在每個街角俯身尋覓酢漿草時發現的驚喜，和找到四葉酢漿草就會幸運的傳說。

原本，對於自己的點子，我還是挺滿意的。然而到了開學時，鬼祟偷瞄其他人相當有數理班風格的作業──清一色簡潔表格、列點，整齊印刷的植物圖片──我瞬間對於交上截然不同的東西有些怯懦了。

懷著忐忑不安的心情直到作業發還的那天，老師非但沒有退件我們天馬行空的奇葩作品，還在原本的分數旁邊多加了十分。

「你寫了份很不一樣的作業，很有趣。」她眨眨眼道。

那篇文章很快在班上傳閱開來。

回想起來，那其實不是一篇多出色的小說，可是對我來說，意義重大的並不是多出來的那十分、或那句稱讚，而是──就像酢漿草僅僅是多了一片葉片，就多了一個幸運的傳說，我也能讓事情更有趣、更有意義，也讓自己變得有一點點不同。

藉由寫作。

朋友們常喊我的綽號橘子，更常拿國文課本裡那句「你就站在這裡不要走動」打趣；可正好相反的是，我並沒有「站著不動」，反而花了很長一段時間，在不同領域間往返踏溯。

有很長一段時間，我覺得自己什麼都不是，哪裡都不是。

國中，在數理班，數理很糟，覺得自己的天賦似乎不在那。

高中，改投入社會組的懷抱，卻也覺得在同儕間，文科能力也不算特別突出。

最後，大學上了經濟系，回到滿滿的數學中，同時被劃分進「社會科學」的範疇。

造化弄人，「社會」、「科學」，這兩個看似矛盾的名詞，我生命前十八年來來回回、卻遍尋不著駐足處的兩個領域，竟在這裡碰頭了。

這一次，在學習著追尋經濟學「平衡」(Equilibrium)解答的路途上，我卻好像漸漸找到了自處之道。

藉由寫下事情之於我的意義，我記錄、思考、也觀察自己做出的每一個選擇。在數字與圖表裡摸索人性，在無法量化的抽象概念中看見規則。這幫助我在不同領域間穿梭時更加步履輕盈，累積自己的專業、拓展自己的視野，並建構出自己的觀點，面對所有未知與難題。

寫作，一直是我和自己溝通的方式。

為什麼我想開始在Blink寫作？

前幾天，大二學弟傳訊息詢問我，素未謀面的大一直屬邀請我們週末一起吃個飯。隨口答應後問了餐廳，我忽地發現，自己大一入學、第一次與學長姐們聚餐，也正是在同一個地點。

那時我的大三直屬學姐優雅聰慧、大四學長則活躍忙碌，學長姐們聊起課業、實習，聊起各式成就與目標時，我瞬間就插不上話了。一頓飯吃下來，自慚形穢的失落後勁久久不退，但學長姐們侃侃而談、至今仍讓我受惠良多的不少建議，也還記憶猶新。

轉眼間，角色對換，輪到我的大學生活過了三年。我不禁想像著，大一直屬見到她的「大三學姐」我時，會有怎麼樣的印象？

面對下一個人生階段前，我興起了盤點所有所得所穫的念頭。

現在，我希望寫作進一步成為我和世界溝通的方式。

你也許會想知道：

▉為什麼我能夠、卻沒有選擇進商學院，經濟系帶給我什麼無可取代的深刻的影響？
▉我是怎麼在商管、財經領域中，在各方面從零基礎開始慢慢摸索的？
▉怎麼樣的動機，讓我選擇了看似毫不相關的阿拉伯文系作為輔系，
並且自修了程式語言？南轅北轍的知識攝取要如何選擇、連結？
▉也許還有，我是如何在沒有任何經驗、背景的前提下，
在大二寫出第一份履歷並成功找到實習、第一次參加商業競賽就走到決賽？

又或者，還有我那些相對罕見的嗜好是如何影響我的人生──

▉從高中開始，為什麼我堅持至少每年進場看一次傳統戲曲？
▉作為電玩世界裡少數的女性玩家，我學習到了什麼事情？以及我是如何接觸、與觀察電競產業的？

我希望，能藉由分享與交流，賦予每個選擇、每行文字更多意義，讓這個世界能因為有我，而有多一點點的不同。

這是我的第一篇文章，謝謝你讀完，如果你還想看更多，可以追蹤我，也可以用留言告訴我，你想先看我書寫什麼主題。

你也可以在Medium的「橘子紅了」找到我！