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【斷捨離】不知不覺囤物......幼教老師的囤積症


*囤積症:一種強迫行為,過度性地收購或收集物件,即使是不值錢、有危險性或不衛生的物品,不過也有些是屬於可能有用但是閒置的物品。無論如何,強迫性囤積病患者所聚集的物件數量通常會相當龐大,會干擾或損害到患者及身邊的人生活上的流動性和基本活動,或是造成經濟困難,囤積行為如果影響到包括煮食,打掃,洗澡及睡覺等正常活動的話即屬確診患病。

我還不至於「確診囤積症」,但身為幼教老師,仍有異於常人的囤物行為
可輕鬆愉快地閱讀,但要記得真正的囤積症患者是相當辛苦、必須好好正視這些問題的

 

身為幼教老師,常常需要做教具、帶幼兒手作作品
基於環保,總是秉持著廢物利用的精神,囤積各種「感覺用得到」的垃圾
如:衛生紙捲筒、手搖杯架、吸管竹筷、紙盒紙箱、紙袋塑膠袋⋯⋯
當然當中確實有廢物利用成功的案例,也會不禁沾沾自喜、佩服自己的動手玩創意
但絕大多數都是跟著我一起搬了8次宿舍,一直丟不掉

還囤積了各種剩下來的手作材料,美工筆、蠟筆、魔鬼氈、色紙、不織布、白膠、貼紙、彩色膠帶、兩腳釘、黏土……應有盡有
總覺得「之後還會用到」而持續保留,很多東西都已經放超過四年
部分當然有再次出場的機會,但大部分我根本也忘了它的存在

身為擁有囤積症的幼教老師我並不孤獨
曾經急需大小統一的瓶蓋,到幼兒園各班巡迴一圈,馬上輕鬆集滿40個!
幼兒園教具室更是堆滿各種怪東西,卡帶隨身聽、烤肉架、高級顯微鏡、一堆舞龍舞獅頭、蠟材……

 

一直覺得節儉是美德、以備不時之需是好習慣
看到Youtuber理科太太的影片,甚至直接被點名我曾經囤了6個的衛生紙捲筒,才驚覺「我也要小心了呢~」

「環保、廢物利用」和「囤物」或許只有一線之隔
而許多極簡主義者同樣也是環保人士
或許能有更好的方法能讓廢物得以有效利用,又不會不自覺開始囤物吧!

像是把廢物都堆在幼兒園教具室,好好分門別類、黏貼標籤,幼教老師們的家終於可以成為一片淨土(?)

 

(衛生紙筒圖片來源:今日頭條)

(囤積症資料來源:維基百科)


本文章發表於:觀點放送

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蘆葦

國立台北教育大學 幼兒與家庭教育學系

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